La nota más alta del MIR 2026, una médica de 41 años y el fantasma del fraude masivo

La historia parece sacada de un guion de suspense médico: una aspirante de 41 años, con un expediente académico de 6,7, logra la mejor puntuación de la historia en el examen MIR, uno de los procesos de selección más exigentes de España. Pero detrás de ese titular hay mucho más que un récord: hay sospechas, auditorías, dimisiones y un sistema de evaluación que podría estar al borde del colapso.

El récord que nadie esperaba

Elena Bianca Ciobanu, nacida en Rumanía y nacionalizada española, se ha convertido en el centro de una tormenta que va mucho más allá de su persona. Según la Asociación MIR España (AME), el patrón estadístico que ha roto es, cuanto menos, anómalo. En años anteriores, el mejor puesto con un expediente de 6,75 era el 1.458; este año, ese mismo expediente ocupa el primer lugar. Para encontrar algo parecido, hay que remontarse a 2021, y aun así, la marca estaba por debajo del puesto 200.

Pero la anomalía no termina ahí. Los cuatro primeros puestos de este MIR 2026 tienen expedientes por debajo de 8, algo que, según la AME, no se había visto jamás en el patrón histórico del examen. «Es una situación que se generaliza y que va más allá de si la aspirante número uno ha copiado o no», afirman desde la asociación.

La acusación y la defensa

Mientras la AME ha solicitado al Ministerio de Sanidad una auditoría exhaustiva, varios testimonios anónimos han acusado a Ciobanu de haber copiado durante el examen. La interesada, por su parte, lo niega rotundamente y se ofrece a cualquier verificación que se estime oportuna. «Estoy dispuesta a demostrar que he obtenido esta nota de forma lícita», ha declarado.

Un sistema en crisis

Lo que está en juego no es solo la reputación de una aspirante, sino la credibilidad de todo un sistema. El MIR 2026 ya arrastra retrasos en las listas de admitidos, errores en los baremos académicos y, recientemente, varias dimisiones del comité de expertos tras la modificación de sus condiciones para la elaboración del examen.

Pero este no es un problema exclusivamente español. En Argentina, el año pasado se detectó un incremento del 33,6% en las notas más altas sin correlación aparente con los expedientes académicos previos. Como consecuencia, 141 aspirantes fueron obligados a volver a presentarse al examen; aunque ninguno consiguió su puntuación previa, unos 20 fueron denunciados por el Ministerio por presunto fraude.

El reto de examinar en la era digital

La pregunta que queda en el aire es si el sistema actual de evaluación sigue siendo válido en un mundo donde la inteligencia artificial puede resolver exámenes con «notas de sobresaliente», como ya demostró un análisis reciente de Xataka con los modelos de IA aplicados al MIR 2025.

«¿Podemos examinar hoy de la misma forma que antes?», se preguntan los expertos. Si el fraude masivo se demuestra, no se tratará solo de una persona sospechosa, sino de la necesidad de reinventar de raíz todo un sistema de evaluación.

Mientras el Ministerio no se pronuncia, el debate está servido: ¿estamos ante un caso aislado de mala suerte estadística o ante el síntoma de una crisis sistémica en la forma de seleccionar a los futuros médicos de España?

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